Logotip projekta

AI4Care – Opolnomočenje skrbnikov z umetno inteligenco za vključujočo podporo

Delavnica: Umetna inteligenca – napredne aplikacije

Datum: 20. maj 2026 (spletna delavnica)

Format: Spletna izobraževalna delavnica

Dne 20. maja 2026 je potekala izobraževalna spletna delavnica, posvečena uporabi umetne inteligence (UI) v naprednih aplikacijah. Delavnica je predstavila praktične primere uporabe orodij umetne inteligence za generiranje idej in iskanje rešitev.

Predstavljena je bila uporaba umetne inteligence pri razvoju paketa, ki pomaga logopedom, staršem in osebam z govornimi težavami pri učenju pravilne izgovorjave.

Opisani so bili vsi elementi paketa ter kako je bila umetna inteligenca uporabljena pri razvoju paketa in reševanju tehničnih težav, ki so se pojavile med razvojem.

Zaključek je bil, da umetna inteligenca kot orodje odpira nove možnosti za razvoj kompleksnih paketov, ki podpirajo osebe z invalidnostmi, ki jih sicer ne bi bilo mogoče razviti v kratkem času z omejenimi viri.

Fotogalerija z delavnice

Udeleženci webinarja v Sloveniji

Udeleženci webinarja

Udeleženci webinarja

Udeleženci webinarja v Sloveniji

Delavnica: Umetna inteligenca in učenje

Datum: 13. maj 2026 (Spletna delavnica)

Format: Spletna izobraževalna delavnica

13. maja 2026 je potekala izobraževalna spletna delavnica, posvečena uporabi umetne inteligence (AI) v izobraževanju in učenju. Delavnica je predstavila praktične uporabe AI orodij v različnih scenarijih učenja, s poudarkom na tem, kako lahko tehnologija izbolhša izkušnjo učencev in strokovnjakov v zdravstvenem in socialnem sektorju.

Predstavljeni so bili ključni koncepti uporabe AI kot tujega pomočnika, ki je potrpežljiv, prijazen in na voljo 24/7, kar ustvarja varno okolje za učenje brez strahu pred ocenjevanjem ali sramom. Udeleženci so spoznali tri glavna področja uporabe AI: pridobivanje veščin, simulacije in modeliranje podatkov.

Posebej so bili obravnavani praktični primeri iz realne prakse, vključno z analizo fizikalne rehabilitacije, kjer se AI uporablja za analizo podatkov in vizualizacijo napredka bolnikov, ter koncepti serendipitija – iskanja novih nepričakovanih rešitev skozi pogovore z AI orodji. Delavnica je poudarila pomembnost izkustvenega učenja, kjer so poskusi, eksperimentiranje in učenje iz napak temelj za globok prenos znanja.

Zaključek je bil, da AI kot izobraževalno sredstvo naredi učenje dostopnejše, varnejše in bolj prilagojeno vsakemu posamezniku, kar odpira nove možnosti za razvoj veščin in znanja na vseh ravneh – od začetnikov do naprednih uporabnikov.

Fotogalerija z delavnice

Udeleženci med aktivno razpravo o uporabi AI

Aktivna razprava in izmenjava mnenj z udeleženci

Ekipa zaposlenih med aktivno razpravo

Ekipa zaposlenih v aktivni razpravi in izmenjavi izkušenj

Zaključki delavnice

AI kot izobraževalno sredstvo ima transformativni potencial v zdravstvenem in socialnem sektorju:

  • Dostopnost: Omogoča dostopnejše učenje vsem, kjerkoli in kadarkoli
  • Varnost: Spodbuja praktično sodelovanje in eksperimentiranje brez straha
  • Personalizacija: Prilagaja se vsakemu učencu in njegovim potrebam
  • Razumljivost: Kompleksne teme naredi razumljive skozi vizualizacije in razlage
  • Inovativnost: Odpira vrata serendipitiju – iskanju novih, nepričakovanih rešitev

Ključno sporočilo: AI bi moral biti orodje, ki pomaga strokovnjakom postati boljši pri njihovem delu, spodbuja njihovo radovednost in odpira nove možnosti – nikoli pa ne sme biti zamenjava za njihovo strokovnost in človečnost.

Delavnica: Uporaba AI v delovni rehabilitaciji oseb z invalidnostjo

Datum: 4. maj 2026

4. maja 2026 je potekala izobraževalna delavnica za zaposlene v nevladni organizaciji, ki se ukvarja z delovno rehabilitacijo oseb z invalidnostjo. Delavnica je bila osredotočena na uporabo umetne inteligence (AI) v kontekstu socialnega varstva in delovne rehabilitacije.

Udeleženci so sodelovali v živahni razpravi o možnostih, ki jih tehnologija ponuja – od avtomatizacije administrativnih nalog do personalizacije rehabilitacijskih programov – pa tudi o izzivih, s katerimi se organizacije soočajo. Posebej so bila obravnavana vprašanja zanesljivosti AI, netočnih informacij, varstva podatkov in etičnih okvirov uporabe te tehnologije v praksi.

Razprava je pokazala, da ima AI v tem sektorju velik potencial, vendar le, če se uporablja previdno, s kritičnim razmišljanjem in jasnim fokusom na ohranjanje človečnosti pri oskrbi oseb z invalidnostjo. AI bi moral biti orodje, ki pomaga zaposlenim, ne pa zamenjava za strokovnjaka.

Fotogalerija z delavnice

Zaposleni v nevladni organizaciji med aktivno razpravo o uporabi AI

Aktivna razprava in izmenjava mnenj z udeleženci

Ekipa zaposlenih med izmenjavo izkušenj

Ekipa zaposlenih v aktivni razpravi in izmenjavi izkušenj

Želite izvedeti več?

Podrobno poročilo o delavnici, prepoznanih prednostih, težavah in priporočilih za prihodnost je na voljo na spodnji povezavi:

📄 Prenesite celotno poročilo (PDF)

Poročilo podrobno opisuje vse teme razprave, prepoznane prednosti AI, izzive, prihodnost tehnologije in praktična priporočila za organizacije.

Ključne točke iz razprave

✓ Prepoznane prednosti

  • Avtomatizacija administrativnih nalog
  • Personalizacija rehabilitacijskih programov
  • Hitrejša dostopnost informacij

⚠ Prepoznani izzivi

  • Netočne in zastarele informacije
  • Vprašanja zanesljivosti in zaupanja
  • Etika, zasebnost in varstvo podatkov

🔮 Prihodnost

  • Boljša regulacija in etični okviri
  • Lokalno prilagojene rešitve
  • Kontinuirano izobraževanje zaposlenih

Večtematska izobraževalna delavnica

Datum: 25. marec 2026

25. marca 2026 je v Pulju potekala celovita izobraževalna delavnica v okviru projekta AI4Care, ki ga financira Evropska unija skozi program Erasmus+. Delavnica je združila strokovnjake, oskrbovalce in zaposlene v ustanovah, ki delajo z osebami z invalidnostjo, z namenom spoznavanja možnosti in odgovorne uporabe umetne inteligence (AI) v vsakodnevni praksi.

Program delavnice je obsegal šest tematskih sklopov: uvod v AI and delovanje možganov, pregled vodilnih AI orodij, praktično uporabo in oblikovanje poizvedb (prompting), AI rešitve za govorne težave, aplikacije za slepe in slabovidne ter etična in pravna vprašanja uporabe AI. Vsak sklop je vključeval teoretični uvod, demonstracije in praktične vaje.

Fotogalerija z delavnice

Zaposleni v nevladni organizaciji med aktivno razpravo o uporabi AI v delovni rehabilitaciji oseb z invalidnostjo

Aktivna razprava in izmenjava mnenj z udeleženci

Zaposleni v nevladni organizaciji med aktivno razpravo o uporabi AI

Ekipa zaposlenih v aktivni razpravi in izmenjavi izkušenj

Želite izvedeti več?

Podrobno poročilo o delavnici, prepoznanih prednostih, težavah in priporočilih za prihodnost je na voljo na spodnji povezavi:

📄 Prenesite celotno poročilo (PDF)

Poročilo podrobno opisuje vse teme razprave, prepoznane prednosti AI, izzive, prihodnost tehnologije in praktična priporočila za organizacije.

Zaključki delavnice

  • AI je močno orodje, ne modrec. Udeleženci so sprejeli ključno sporočilo: AI je izjemno koristen, a nagnjen k halucinacijam, pristranskosti in ugajanju uporabniku. Vsak odgovor zahteva kritično preverjanje. Uporabnik vedno ostaja odgovoren za odločitve.
  • Kakovost poizvedbe določa kakovost odgovora. Formula Vloga + Naloga + Kontekst + Format drastično izboljša uporabnost AI orodij. Iteracija, negativne omejitve in "obratno spraševanje" so napredne tehnike, ki jih udeleženci lahko takoj uporabijo.
  • AI odpira novo dimenzijo vključenosti. Personalizirana orodja, kot so Teachable Machine, Be My Eyes in Seeing AI, premikajo meje dostopnosti – glasovno upravljanje in vizualna asistenca postajata dostopna tudi za osebe z najtežjimi ovirami.
  • Etika in zasebnost sta nedotakljivi. Osebni podatki uporabnikov nikoli ne smejo priti v AI orodja. Akt EU o umetni inteligenci (2024) uvršča AI v socialnem varstvu med visoko tvegane sisteme, kar ustanove zavezuje k strožjim postopkom odobritve in nadzora orodij.
  • Izkustveno učenje je najhitrejša pot. Delavnica je potrdila, da udeleženci najhitreje usvojijo AI kompetence skozi praktično preizkušanje – poskus, eksperiment in učenje iz napak v varnem okolju delavnice.
  • AI ne nadomešča strokovnjaka – ampak ga okrepi. Vsak modul je poudaril, da mora biti AI orodje v rokah strokovnjaka, ki povečuje učinkovitost, ne nadomešča pa strokovnega nadzora, človeškega stika ali profesionalne presoje.

Prva izobraževalna delavnica

Datum: 12. marec 2026

Dne 12. marca 2026 je v Topolšici potekala celovita izobraževalna delavnica v okviru projekta AI4Care, ki ga sofinancira Evropska unija skozi program Erasmus+. Delavnica je združila strokovnjake, oskrbovalce in zaposlene v institucijah, ki delajo z osebami z invalidnostmi, z namenom, da jih seznani z možnostmi in odgovorno uporabo umetne inteligence (AI) v vsakodnevni praksi.

Program delavnice je obsegal šest tematskih sklopov: uvod v umetno inteligenco in delovanje možganov, pregled vodilnih AI orodij, praktično uporabo in oblikovanje tehnoloških navodil (prompt engineering), AI rešitve za govorne težave, aplikacije za slepe in slabovidne ter etična in pravna vprašanja uporabe umetne inteligence. Vsak sklop je vključeval teoretični uvod, prikaze in praktične vaje.

Foto galerija z delavnice

Zaposleni v nevladnih organizacijah med aktivno razpravo o uporabi umetne inteligence v poklicni rehabilitaciji oseb z invalidnostmi

Aktivna razprava in izmenjava mnenj z udeleženci

Zaposleni v nevladnih organizacijah med aktivno razpravo o uporabi umetne inteligence v poklicni rehabilitaciji oseb z invalidnostmi

Ekipa sodelavcev med aktivno razpravo in deljenjem izkušenj

Zaključki delavnice

  • Umetna inteligenca je močno orodje, ne pa inteligenca, ki bo nadomestila ljudi. Naučiti se moramo delati z njo, ne proti njej.
  • Kakovost navodila (prompta) določa kakovost odgovora. Razviti moramo veščino postavljanja natančnih vprašanj in kritičnega vrednotenja prejetih odgovorov.
  • Umetna inteligenca odpira novo dimenzijo vključenosti (inkluzije). Vendar jo moramo znati uporabljati učinkovito in etično, da nihče ne ostane zapostavljen.
  • Umetna inteligenca ne nadomešča oskrbovalcev — ampak jih opolnomoči. Človeški stik, empatija in prisotnost ostajajo nenadomestljivi pri podpori osebam z invalidnostmi.